|
حواء وآدم الحياة الزوجية - العلاقات الرومانسية للمتزوجين - فن الحب في العلاقات الزوجية - نصائح للسعادة بين المتزوجين - نصائح للمقبلين على الزواج |
|
أدوات الموضوع |
21-06-08, 06:57 PM | #1 | ||
هيئة دبلوماسية
رقم العضوية : 9320
تاريخ التسجيل : Oct 2007
عدد المشاركات : 4,014
عدد النقاط : 10
|
أهمية المنهج العلمي لتدريب الطفل على الإبداع
أهمية المنهج العلمي لتدريب الطفل على الإبداع
محمود طافش الشقيرات - أثمر البحث في موضوع الإبداع خلال العقود الماضية عن تقدم ملموس في مختلف مجالات التربية والصحة والسياسة والاجتماع ، كما امتدت القضايا البحثية لملاءمة الظروف الفردية والاجتماعية التي تحتضن الميول والقدرات الإبداعية ، وأساليب تنميتها وتدريبها . وينهض علم النفس القائم على المنهج العلمي بدور مهم في هذا الحقل وذلك من خلال توطيد أسسه النفسية والاجتماعية . وقد كثرت في الآونة الأخيرة الأقلام التي خاضت في موضوع الإبداع الشائك والشائق لكن قلة من أصحاب هذه الأقلام هي التي اعتمدت المنهج العلمي في دراسته . فما المقصود بالمنهج العلمي وكيف يمكن توظيفه تدريب الطفل على الإبداع ؟ المنهج العلمي هو الأسلوب الذي يوظفه الباحث عن الحقيقة ، ويستند على ملاحظة دقيقة لظاهرة ما ، وتسجيل الشروط ووصف الظروف التي أدت إلى نشوء هذه الظاهرة ونموها أو اضمحلالها وزوالها ، والتوصل إلى نظرية علمية تساعد في التحكم في تلك الظاهرة إلى حقائق جديدة تتعلق بها وبمثيلاتها ، غير أن تطبيق المنهج العلمي في البحث ليس أمراً هيناً أو ميسوراً لكل باحث قليل الجلد لا تلقى أفكاره وإبداعاته قبولاً في المجتمع ؛ وذلك نظراً لمحدودية أعداد الناس المصدقين بنتائج الأبحاث العلمية ؛ أذكر عندما هبط الإنسان على سطح القمر لأول مرة ، وشوهدت صورته على شاشة التلفاز ، قال أحد الجالسين معلقاً على المشهد بسخرية : ـ اذهبوا أنتم إلى القمر ودعوا الأرض لنا . أضف إلى ذلك أن العديد من الباحثين المشهود لهم بالسبق غير مقتنعين بجدوى تطبيق المنهج العلمي فيما يخص سلوك الناس وعوامل بناء شخصية الطفل ، أو القوى التي تسيطر على عقل الباحث عندما يبتكر شيئاً جديداً . وقد نجم عن هذا الفهم جملة من المعتقدات الخطأ منها : ـ ان الإنسان المبدع ليس كسائر خلق الله ، إنما هو هبة إلهية خاصة توهب لبعض المصطفين الأخيار فيغدو الواحد منهم ملهماً . ـ ان قضية الإبداع غير خاضعة لقوانين البحث العلمي المنظم ، وإنما له قوانينه الطبيعية الخاصة به والتي لا يمكن اكتسابها بالتعليم . ـ ان بعض الباحثين يجعلون موضوع الإبداع مقتصراً على الفنون والآداب ، وان الفنانين والأدباء المقدسين للجمال يختلفون عن غيرهم من عباد الله في ممارساتهم وأساليب حياتهم . وكان من شأن هذا الفهم القاصر أنه عرقل عملية البحث العلمي في الإبداع التربوي ، لكن التوجه للخوض في هذا المضمار قطع أشواطاً بعيداً وحقق نتائج باهرة معتمدة على جملة من المعطيات والمسلمات من أبرزها أن الإبداع ناجم عن تنمية قدرات التفكير ، وأن هناك بون شاسع بين الفنون والآداب وسائر المسائل الجمالية وبين التجارب النفسية ؛ لذلك فإنه ينبغي النظر إلى الإبداع على أنه واحد من النشاطات العقلية المركبة التي تهدف إلى الوصول إلى أنماط مبتكرة من التفكير ، وأنه ينبغي مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال عند دراسة العملية الإبداعية ، وذلك بتوظيف مقياس الذكاء القائم على مجموعة من الأسئلة التي تُوجّه للأطفال ويتم على نتائجها توزيعهم إلى فئات ، حيث يهتم الباحث بالفئة المميّزة . والجدير بالذكر أن مقاييس الإبداع النفسية غير مقتصرة على الأسئلة اللفظية فقط ، وإنما قد تكون قصة أو صوراً أو أشكالاً وغير ذلك ، لكن الشيء المشترك الذي ينبغي أن يكون بين جميع البنود هو أن تكون مثيرة للتفكير والخيال والمهارات الإبداعية ، ومن الأمثلة على ذلك : ـ ماذا يحدث لو أشرقت الشمس ولم تغرب ؟ ـ اكتب عدداً من الاستخدامات غير الشائعة للساعة أو للجريدة أو لكوب الماء . ـ ارسم أكبر عدد من الرسوم من خلال إكمال الأشكال الناقصة الآتية . ـ ما الأشياء المشتركة بين الشكلين الآتيين . أو ما أوجه الاختلاف بينهما ..الخ مع ملاحظة صياغة جميع المقاييس بدقة لتكون صادقة ، وإلا ستكون مضللة وستكون النتائج التي تترتب عليها فاسدة . وهناك مجموعة من الطرق يمكن من خلالها التأكد من صدق الاختبار لعل من أكثرها شيوعاً طريقة إيجاد معامل الارتباط بين درجات الاختبار ودرجات اختبارات أخرى سابقة ثبت صدقها . فإذا استطاعت المعلمة أو الأم تدريب الأطفال على توظيف المنهج العلمي ، ومراعاة جميع هذه الظروف والمسلمات والمعطيات والمعايير فإنها بالتأكيد ستكون قد وضعتهم على بداية الطريق السليم ، وسيصل بعضهم إلى تحقيق الهدف العظيم والمتمثل في إبداع شيء جديد . مشرف تربوي بمجموعة مدارس الحكمة والكرامة منقول |
||
21-06-08, 10:30 PM | #2 | ||
مشرفة
رقم العضوية : 5759
تاريخ التسجيل : Nov 2006
عدد المشاركات : 8,222
عدد النقاط : 97
|
رد: أهمية المنهج العلمي لتدريب الطفل على الإبداع
لميس شكرا لطرحك
تقبلي مروري .. |
||
22-06-08, 01:10 PM | #3 | ||
هيئة دبلوماسية
رقم العضوية : 9320
تاريخ التسجيل : Oct 2007
عدد المشاركات : 4,014
عدد النقاط : 10
|
رد: أهمية المنهج العلمي لتدريب الطفل على الإبداع
[align=center]أشكرك جزيلا عزيزتي فروووحة
وأشكر مرورك الطيب المعطرة بعطر الورد[/align] |
||
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
اللعب يساعد الأطفال على الإبداع وينفس عن انفعالات | fatema | عالم الطفل والأم | 7 | 20-10-07 09:53 PM |
أهمية الأمومة | Love-Princess | عالم الطفل والأم | 10 | 04-08-05 10:09 PM |
القواعد الاساسية لتربية الطفل | أقرب صاحب | عالم الطفل والأم | 3 | 13-08-03 12:39 AM |
نام يا حبيبي نام | salim | عالم الطفل والأم | 6 | 07-05-03 12:48 PM |
ما يجب أن تعرفيه عن الطفل الاول | sad_girl | عالم الطفل والأم | 3 | 10-01-03 12:23 AM |
زهرة الشرق - الحياة الزوجية - صور وغرائب - التغذية والصحة - ديكورات منزلية - العناية بالبشرة - أزياء نسائية - كمبيوتر - أطباق ومأكولات - ريجيم ورشاقة - أسرار الحياة الزوجية - العناية بالبشرة
المواضيع والتعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي منتديات زهرة الشرق ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك
(ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)