دردشتنا لن تكون بسيطه

فاليافعين ( من سن 10 الى سن 20 من الذكور والاناث )هم الاساس في مجتمعاتنا

فالشباب اليافع ( ذكور واناث) يمثل نصف المجتمع

واذا بدئنا معه بطريقة صحيحه

لوصلنا الى نهاية صحيحه

وحصلنا على مجتمع واعي تبتعد فيه السلبيات وتنمو فيه الحياة الرغده الكريمه


اختي اخي

تعتمد طريقة تفاعل اليافعين مع المجتمع على مدى فهمنا لهم واحساسنا باحتياجاتهم وتقديرنا لإمكانياتهم المتناميه يوما تلو يوم

فقبل ان يقوم اي انسان بتوجيه هذه الفئه من اليافعين يجب علينا ان نستذكر سماتهم ( خصائصهم ) العمريه

ولو عاد كل واحدٍ فينا الى هذه المرحلة العمريه لتذكر سلبياته وايجابياته الخاصه ومنها نخص صفاتنا نحن

ولو تم سؤال مجموعه من الناس حول هذه السمات لتجمّع لدينا سمات عامه لهذه المجموعه

وهذه السمات تحدث بها تغيرات كثيره لهذه الفئة العمريه

منها تغيرات جسديه

وتغيرات عاطفيه

نموّ عقليّ

تغيرات بالعلاقات الاجتماعيه

وبعد معرفة سماتهم ومعرفة التغيرات المؤثره عليهم ومعرفة الضغوط التي تواجههم نستطيع معرفه إحتياجاتهم

فإحتياجاتهم كثيره ومتنوعه من احتياجات صحيه وتنمويه وتعليميه وتشجيع و....و....واحتياجهم للحب والامان الى ان نصل الى احتياجهم الى المشاركه

فللوصول الى مشاركه يجب ان نتذكر اهم احتياجات لهم وهي:-

1- الاستقلاليه
ـــــــــــــــــــــــــــ
وهنا نقصد بها الاعتراف بحق اليافع بان يكون هو نفسه وليس صورة من ابويه او منّا او من طموحنا

فدورنا ان نسانده كي يكون هو احسن صورة يأملها هو لنفسه

ان نعترف بحقه في خصوصيته ونحترم هذه الخصوصيه

ان نساعده على حسن تقديره لنفسه واعتزازه بها

وان نساعده على التعامل مع الفشل كخبرة تعليميه

ان نشجعه على الرياضه والفنون

ان نثق به دون المبالغه في توقعاتنا منه او نحد من قدرته

واهم ما في استقلاليه اليافع ان يعلم ان لكل شيء حدود

فيجب علينا ان نشاركه في وضع حدود استقلاليته ليشعر انها نابعة منه

فيلتزم بها فنجنبه مخاطر لا يستطيع مواجهتها ونشعره بالمسئوليه تجاه قراراته

ومن وقت لاخر نراجع هذه الحدود مع اليافع ونطورها حسب تطوره مع نفسه فيزداد ثقة بنفسه

2-التعبير
ـــــــــــــــــــــ
اليافع يريد التعبير عن نفسه ليقول لنا ..........انااااااااا مووووووجوووووووود

فالتعبير يكون بطرق كثيره منها

الابتسام

البكاء

اللعب

الكلام

التأليف

طرح الاسئله

:
:
:
:
:
المهم هنا

الكبار يرحبون ويتقبلون تعبير اليافع عن نفسه اذا كانت طرق التعبير تتفق مع اعتقاداتهم ولكن عندما تكون مخالفة لهم يحاول الكبار قمع هذه الافكار ومحاربتها

وما يحتاج الكبار ان يعلموه هنا ان لا يلجؤ للقمع والحرب فاليافع بحاجه الى التوجيه والارشاد وليس القمع الذي يزيد من عنده وتمسه في رأيه حتى لو كان خاطئا ليثبت نفسه فيلجاء الى اعمال نندم نحن وهو عليها مستقبلا

وبعد معرفة احتياجاتهم نذهب الى مشاكلهم

اليافعين يواجهون مشاكل هائله وضغوط رهيبه في الحصول على حقوقهم

وبعض هذه المشاكل منبعها

1- الاسره
ـــــــــــــــــــــــــــ
من حيث قلة وعي الوالدين

او التميز بين الفتى والفتاة

او عدم تواجد الاهل لابنائهم

او العنف الاسري

او وجود فجوة ثقافيه

2- المجتمع
ــــــــــــــــــــــــ

من حيث غياب المنهج الدراسي الذي يتلائم مع احتياجاتهم ويساعدهم على اكتشاف مواهبهم وقدراتهم في كل مرحلة عمريه

بالاضافه الى عدم اعداد المعلمين بالشكل الذي يساعد اليافع على اكتساب مفاهيم تنمويه ايجابيه فالمعلم يظن انه سيد الصف بالمدرسه وان الطالب اله خاصه يجب ان يتلقن ما يقوله الاستاذ وان يعكس فكر الاستاذ ومعتقادته دون ان يترك للطالب فرصه عن التعبير عن نفسه

ايضا من حيث قلة النوادي الاجتماعيه والرياضيه المتخصصه لكل جنس من اليافعين

تضارب القيم داخل المدرسه وداخل المجتمع وداخل الاسره نفسها

واخيرا نظره المجتمع لاصحاب الفئه العمريه ( موضوع المناقشه ) بانهم في مرحلة المشاكل



المهم هنا
ــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــ
لو استطعنا معرفه كل ما تم ذكره في موضوعي من سمات واحتياجات وحاولنا التصرف ضمنها وحاولنا ايجاد الحلول للمشاكل التي تواجههم

ثم بعدها حاولنا التعامل مع اليافعين باسلوب سلس من الاساليب الحديثه التي لو نظرنا لها لوجدنا ان ديننا الاسلامي يدعو بها للتعامل مع اليافعين

لوصلنا الى اول بدايه الطريق الى دنيا المشاركه

اتوقع انني اطلت عليكم في حديثي

ولكن هذا الموضوع من اهم المواضيع في نظري بالنسبه لمجتمعاتنا التي يغزوها الفكر والغربي بسلبياته لنصل بأبنائنا وبناتنا اليافعين واليافعات الى بر الامان للمشاركه الايجابيه والابتعاد عن السلبيات التي تحاول سموم الغرب دسها الى مجتمعاتنا الاسلاميه

ولوان كل مجتمع يقوم بالتدرب على كيفيه التعامل واساليب التعامل مع اليافعين من( الاهل والمؤسسات التربويه والتعليميه والحكوميه والخاصه والاعلاميه )) لاستطاع المجتمع النهوض باليافعين الى المستوى المطلوب من المشاركه الايجابيه

ام خالد
~~~~~~~~
كلما كبرت السنبله انحنت >>>>>> وكلما تعمق العالم تواضع
فلا تخجل مما لا تعرف بل اخجل مما لم تحاول معرفته
..........................................